前田 泰弘
まえだ やすひろ
所属・職名：こども学科 教授
専門分野 ：特別支援教育、臨床発達心理学
担当科目 ：幼児理解の理論と方法、特別支援教育論、発達支援演習、保育内容（環境）、海外プログラムなど
所属・職名：こども学科 教授
専門分野 ：特別支援教育、臨床発達心理学
担当科目 ：幼児理解の理論と方法、特別支援教育論、発達支援演習、保育内容（環境）、海外プログラムなど
| 学歴 | 東北大学大学院教育学研究科教育心理学専攻（博士課程後期）修了 |
| 学位 | 博士（教育学） |
| 職歴 |
|
| 所属学会 |
|
| 委員会・協会等 |
|
著書・論文歴
著書
| 著書名 | 単／共 | 発行所 | 発行年 |
| 実践に生かす障害児保育・特別支援教育（第二版） | 編著 | 萌文書林 | 2024 |
| 子どもの理解と援助 | 共著 | 北大路書房 | 2020 |
| 子どもが育つ環境と保育の指導法 | 共著 | 保育出版会 | 2016 |
| 子どもの生活と遊びを作る保育の内容と方法 | 共著 | 保育出版会 | 2016 |
| 保育・教育相談支援 | 共著 | 建帛社 | 2016 |
| 教育・保育実習と実習指導 | 共著 | 光生館 | 2012 |
など。
論文
| 論文名 | 掲載誌 | 発行年 |
| 幼児の歩行の安定性と体幹協調との関連 | こども学研究 | 2026 |
| フィンランドの幼児教育・保育におけるICT活用の現状 | こども学研究 | 2025 |
| 体幹2点歩行動揺計による歩行時体幹動揺と身長との関連の検討 | こども学研究 | 2025 |
| 保育・教育活動における散歩の意義 | こども学研究 | 2025 |
| 体幹2点歩行動揺計による歩行時体幹動揺の評価 | こども学研究 | 2024 |
| フィンランドのエデュケア制度改革2013年～2022年から見える本邦の幼児教育・保育への示唆 | こども学研究 | 2024 |
| フィンランドの乳幼児からの教育と保育（ECEC）における保育制度の成立とその改革 | 保育学研究 | 2023 |
| 保育施設で働く心理士の役割とその課題―認定こども園で働く3人の心理士の事例から | 日本女子大学紀要.家政学部 | 2023 |
| フィンランドの幼児教育・保育政策の変革と展望(1)フィンランド「乳幼児期からの教育と保育(ECEC)」の誕生と保育制度確立への道 | 保育文化研究 | 2021 |
| 野外保育が幼児の発達に与える効果に関する研究の展望と課題-移動運動と姿勢制御の発達に与える効果を中心に- | こども学研究 | 2020 |
など。
学会発表
- “Relationship between brain sensory functions and preschooler’s behavioral tendencies”（Pacific Early Childhood Education Research Association, 2019, TAIPEI）
- 「保育者が気になる幼児の運動技能と身体・感情コントロールの拙劣さの関連」(日本保育学会, 2018, 仙台)
- 「保育者が気になる幼児のセルフコントロールと気づきの拙劣さ」（日本保育学会, 2017, 倉敷）
- 「保育者が気になる幼児の行動の発達的特徴」（日本乳幼児教育学会, 2016, 神戸）
- 「保育者が気になる幼児の行動特性（2）」（日本特殊教育学会, 2015, 仙台）など
社会における活動
- 保育所・幼稚園等における発達（保育）相談
- 各地での現任者研修・保護者対象講座等の講師
