神戸 和佳子
ごうど わかこ
所属・職名：
ソーシャル・イノベーション研究科 准教授
（グローバルマネジメント学部グローバルマネジメント学科 兼務）
専門分野：
教育哲学、哲学プラクティス
担当科目：
【大学院】 ロジカルシンキング、哲学思考Ⅰ（探究）、象山塾
【GM学部】公共哲学、発信力ゼミ
研究テーマ・キーワード：
哲学教育、子どもの哲学（Philosophy for/with Children）
所属・職名：
ソーシャル・イノベーション研究科 准教授
（グローバルマネジメント学部グローバルマネジメント学科 兼務）
専門分野：
教育哲学、哲学プラクティス
担当科目：
【大学院】 ロジカルシンキング、哲学思考Ⅰ（探究）、象山塾
【GM学部】公共哲学、発信力ゼミ
研究テーマ・キーワード：
哲学教育、子どもの哲学（Philosophy for/with Children）
| 学歴 | 長野県 長野高等学校 卒業 東京大学 文学部 思想文化学科 倫理学専修課程 卒業 東京大学大学院 教育学研究科 総合教育科学専攻 基礎教育学コース 修士課程 修了 東京大学大学院 教育学研究科 総合教育科学専攻 基礎教育学コース 博士課程 単位取得退学 |
| 学位 | 修士（教育学） |
| 職歴 | ・中学校、高等学校 哲学教育担当講師 ・大学非常勤講師 ・北陸大学経済経営学部講師 などを経て、現職。 |
| 所属学会 | 日本哲学プラクティス学会、教育哲学会、応用哲学会 |
著書・論文歴
著書
| 著書名 | 単／共 | 発行所 | 発行年 |
| 『同じクラスの子は友達ですか？――子どもの哲学』 | 共著 | 毎日新聞出版 | 2026 |
| 『お父さんはなぜ「ご主人」？――子どもの哲学』 | 共著 | 毎日新聞出版 | 2026 |
| 『なぜ地球は丸いの？――子どもの哲学』 | 共著 | 毎日新聞出版 | 2026 |
| 『道徳教育（未来の教育を創る教職教養指針８）』 分担：第15章「哲学対話」（神戸和佳子、廣畑光希） |
共著 | 学文社 | 2023 |
| Philosophy with Children and Teacher Education 分担：第23章 'What conflicts do teachers face in the process of transforming their professional identities through Philosophy for Children in their first years of practice? ' (Wakako Godo, Eriko Yamabe) |
共著 | Routledge | 2022 |
| 『中学道徳ラクイチ授業プラン』 | 共著 | 学事出版 | 2021 |
| 『ゼロからはじめる哲学対話――哲学プラクティスハンドブック』 | 共著 | ひつじ書房 | 2020 |
| 『「公共の扉」をひらく授業事例集――新科目「公共」』 | 共著 | 清水書院 | 2018 |
| 『この世界のしくみ――子どもの哲学２』 | 共著 | 毎日新聞出版 | 2018 |
| 『こころのナゾとき』シリーズ3冊（小学1・2年／3・4年／5・6年） | 共著 | 成美堂出版 | 2016 |
| 『子どもの哲学――考えることをはじめた君へ』 | 共著 | 毎日新聞出版 | 2015 |
翻訳
| 翻訳書名 | 単／共 | 発行所 | 発行年 |
| M. R. グレゴリー／J. ヘインズ／K. ムリス編 『子どものための哲学教育ハンドブック：世界で広がる探究学習』 (The Routledge International Handbook of Philosophy for Children) |
共訳 | 東京大学出版会 | 2020 |
| マシュー・リップマンほか著 『子どものための哲学授業：学びの場のつくりかた』 (Philosophy in the Classroom) |
共訳 | 河出書房新社 | 2015 |
論文
| 論文名 | 単／共 | 掲載誌 | 発行年 |
| 哲学を学ぶことは「よく生きる」ことにつながるか――P4C、林竹二、井上円了の教育理念から | 単著 | フィルカル | 2021 |
| コンピテンシー・ベイスの教育が持つ「危うさ」とその対処――「総合的な学習の時間」と子どものための哲学（P4C）の比較を通して | 共著 | 湘南工科大学紀要 | 2021 |
| Imagination as the Source of Norms: a comparative study of John McDowell and Kiyoshi Miki | 単著 | A World in Discourse | 2015 |
| Why Do Children Write?: A Study of Life Essay Education in Japan | 単著 | UTCP-Uehiro Booklet 6 | 2015 |
社会における活動
・NHK連続テレビ小説「虎に翼」倫理リスクマネジメント
・NHKよるドラ「ここは今から倫理です。」高校倫理考証、関連番組「ここは“ぺこぱと”倫理です。」倫理考証
・SusHi Tech Space メディアアート展「金曜夜の哲学カフェ」企画運営
・職員研修、社員研修など（哲学的な思考や対話の活用）
・毎日小学生新聞「てつがくカフェ」コーナー連載
・福島県立ふたば未来学園中学校「哲学対話」（道徳）特任講師
・教員研修（哲学対話、道徳、総合的な探究、特別活動、生徒指導など）
・NHKよるドラ「ここは今から倫理です。」高校倫理考証、関連番組「ここは“ぺこぱと”倫理です。」倫理考証
・SusHi Tech Space メディアアート展「金曜夜の哲学カフェ」企画運営
・職員研修、社員研修など（哲学的な思考や対話の活用）
・毎日小学生新聞「てつがくカフェ」コーナー連載
・福島県立ふたば未来学園中学校「哲学対話」（道徳）特任講師
・教員研修（哲学対話、道徳、総合的な探究、特別活動、生徒指導など）