【健康発達学部こども学科山本ゼミ】本学卒業生と在学生が共に創る「卒業生の学び直しのための演劇創作合宿2026」を開催しました（2026.8.2）

参加した卒業生と在学生たち

　2026年8月1日・2日の2日間にわたり、健康発達学部こども学科・山本直樹教授のもとで学んだ卒業生と在学生が集い、「卒業生の学び直しのための演劇創作合宿2026」を開催しました。
　本企画は、保育現場で活躍する卒業生と保育を学ぶ在学生が長野県立大学プレイルームに集い、演劇創作を通して互いに学び合うことを目的として実施したプログラムです。長野県立大学2026年度第1回公募型裁量経費事業等（学長）の助成を受けて実施されました。当日は卒業生15名、在学生8名の計23名が参加しました。
　初日の午前中は、身体表現やコミュニケーションをテーマとしたワークショップを実施しました。参加者は、バンダナや身近な題材を活用した創作活動や即興的な表現活動に取り組みながら、年次や立場を越えた交流を深めました。

ウォーミングアップ　

キャッチ・バンダナ

バンダナで食べ物づくり

活動の振り返り

　午後のはじめには、在学生が準備した劇作品を卒業生に向けて披露しました。観客となった卒業生は、学生時代に自身も取り組んだ活動を思い出しながら鑑賞し、発表後には創作や表現に関する感想や助言を伝える姿も見られました。在学生にとっては、現役保育者から直接意見をもらう貴重な機会となり、卒業生にとっても、自らが学生時代に培った学びが現在の在学生へと受け継がれていることを実感する機会となりました。

在学生（3年生）の発表

在学生（4年生）の発表

　その後、卒業生と在学生による混成グループを編成し、短い劇作品の創作に取り組みました。参加者は、絵本をもとにした台本の中から取り組みたい作品を選び、限られた時間のなかで対話を重ねながら、演出や表現方法を検討し、作品づくりを進めました。保育現場で培われた卒業生の実践知と、在学生の柔軟な発想が結び付くことで、多様なアイデアが生まれ、世代を超えた協働の姿が見られました。

混成グループによる創作

　夕方に宿舎へ移動し、夜には、卒業生のみで活動の振り返りを行いました。保育現場での経験や、学生時代の学びが現在の保育実践にどのように生かされているかについて語り合い、立場や勤務先の異なる卒業生同士が経験を共有しました。それぞれが自身の保育実践を見つめ直し、新たな視点や気づきを得る機会となりました。その後は在学生も合流し、宿舎の中庭で花火を楽しみました。創作活動やディスカッションとは異なる和やかな雰囲気のなかで、参加者同士の親睦がさらに深まりました。

初日の振り返り　

懇親の花火

　2日目には成果発表会を開催しました。観覧に訪れた1年生や教職員、ゲストの前で、各グループが創作した5作品の朗読劇（リーダーズシアター）を発表しました。

リハーサル

最終確認

公演本番

観客からのコメント

エンディング

　発表後には全員で2日間の学びを振り返る時間を設け、「学生時代を思い出しながら新たな学びを得ることができた」「卒業生の話から保育現場の具体的な姿を知ることができた」「異なる立場の参加者と一緒に創作する面白さを感じた」といった感想が寄せられました。

全体振り返り

　長野県立大学では、卒業生とのつながりを大切にしています。山本ゼミでは、演劇創作を活用した保育者養成や卒業生のリカレント教育に関する研究を進めています。今回の取り組みは、卒業生・在学生・大学をつなぐ新たな学びの場となりました。今後も継続的な実践を通して、卒業生と在学生が共に学び続けることのできるコミュニティの形成と、世代を超えた学び合いの機会の創出を目指していきます。
　最後に、参加してくださった卒業生の皆さま、成果発表会に足を運んでくださった皆さま、宿泊先として温かく迎えてくださった「いいづなコネクトWEST（とちのきの宿）」の皆さま、そして本事業をご支援いただいた三隅隆司学長に心より御礼申し上げます。

夕食風景

朝食風景